Resumen de la clase del día 12 de Abril de 2012.

En esta entrada voy a resumir junto a mis compañeros de grupo la clase del día 12 de Abril de 2012, mediante el resumen y el mapa conceptual de la clase, nuestros compañeros podran estudiarse los temas oportunos, mejorar sus posteos...

Todos los resumenes y mapas, se recogen en el Foro de mapas conceptuales de apoyo al curso, consiste en que semanalmente un grupo resume y realiza un mapa conceptual sobre la clase del día y la sube. 

Me parece una muy buena idea para aplicarla a Primaria, ya que así los niños estarían más atentos a las clases, y además fomentaríamos técnicas de estudio como los mapas conceptuales. 

Este es nuestro resumen y nuestro mapa:

La primera parte de la clase fue una exposición por un grupo de compañeros que trató sobre la Investigación y Acción. Esta exposición trataba aspectos importantes a cerca de la búsqueda de una enseñanza diferente : centrada en el aprendizaje del alumno, metodologías más abiertas y con mucha y mejor información entre profesores y alumnos. Esta nueva enseñanza debería usar las nuevas tecnologías de una forma reflexiva para generar independencia, apoyar contribuciones individuales en el grupo grande. Desarrollar habilidades interpersonales y grupales y generar reflexión individual y grupal.


La segunda parte de la clase fueron las explicaciones del profesor para llevar a cabo las actividades oportunas. Estas actividades trataban a cerca de la práctica no formal sobre métodos de aprendizaje interactivos, como pueden ser juegos virtuales de adquisición de roles y superar problemas…


Comentamos como mejorar nuestros blogs personales y así colaborar en el proyecto común del Museo Pedagógico.

Este es el mapa conceptual, haciendo doble click sobre él, lo podemos ver completo.

Creación de un mapa conceptual.

Esta tarea consistía en generar un esquema sobre los usos del Museo Pedagógico, para ello hemos utilizado el siguiente programa:CmapTools, que permite la realización de esquemas o mapas conceptuales de una forma sencilla y moderna. Una vez creado nuestro esquema podemos generarlo como una imagen, he incluso imprimirlo.

Para el uso escolar, me parece un programa muy interesante para que los alumnos hagan esquemas más divertidos sobre contenidos al final del temario, o para que la profesora explique mediante una pizarra digital algunos contenidos y se fijen mejor en los alumnos.