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viernes, 27 de abril de 2012

Ejemplo de Webquest.

Introducción

Mediante esta webquest se permite, contestar a preguntas planteadas sobre los diferentes museos virtuales de una forma dinámica y divertida.

Tarea

Debeis contestar a las siguientes preguntas observando los diferentes museos virtuales:

- ¿En qué museo español se encuentra un fonógrafo de Édison? ¿Cómo funcionaba? Es el mismo que tiene una pauta Braille de 1825 (Biblioteca nacional)

- ¿Qué es la premoneda? (Fábrica nacional)

- ¿Qué contenidos portables encontramos en el Museo del Prado? ¿Qué diferencias encuentras con los contenidos del Museo Guggenheim-Bilbao?

- ¿En qué se concreta la comunidad on line de un museo como el Reina Sofía? Compárala con la de Tate Gallery

- Utiliza una audioguía infantil del Museo del Prado sobre las Meninas. ¿Cómo se llamaba el cuadro en el siglo XVII, cuando lo pinta Velázquez?

- ¿Qué es una signoguía? (Prado)

- Busca y reproduce un vídeo del canal de la Tate Gallery sobre el cuadro pintado por Paul Nash denominado Totes Meer. Abre el documento que tiene la transcripción de lo que cuentan, y escucha y lee. Luego puedes volver a verlo sin ayuda de la transcripción. ¿En qué lugar de Inglaterra está ambientado el cuadro?

- ¿Qué museos españoles están en el GoogleArtProject?

Gran pregunta:
- ¿Qué sentido tiene un museo virtual hoy y qué tipo de tecnologías se utilizan para mejorar la calidad de la comunicación de lo que exhiben los museos con TIC?

Proceso

  • Primero debeis leer las preguntas y entenderlas
  • Ir metiendoos en los diferentes museos virtuales y contestarlas
  • Subirlo a vuestro blog.
  • Asimilar lo que habeis aprendido.

Evaluación

Una vez que lo hayáis hecho, me pasaré por cada uno de vuestros blog y os pondré en un comentario vuestra calificación, así como las cosas que deberíais mejorar.

Conclusión

Venga chicos, poneos manos a la obra! Que con esfuerzo todo se consigue.

Créditos y Referencias


Gracias a todos los museos por permitirnos usar esta información tan relevante, y gracias a todos los alumnos por hacer de esto un proyecto común.

  • A continuacion, os dejo algunos ejemplos de Webquest.

 

jueves, 26 de abril de 2012

Comentario sobre la marcha del proyecto

Me parece muy interesante la creación de un blog colectivo donde colaboren todos los miembros de este, así se crea un proyecto común, una vinculación entre alumnos y profesores, una interacción de estos aplicando las nuevas tecnologías. A través de un museo pedagógico, todos podemos dar opiniones acerca de la marcha de las clases, promover nuevas ideas, y sobretodo, colaborar para hacer de ésto algo importante.